Resultados: 6

Construção do e-book “Conversando sobre coronavírus COVID-19”

Enferm. foco (Brasília); 12 (3), 2021
Objetivo: descrever a experiência da construção do E-book sobre COVID-19 para o público em geral. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência resultante das ações do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Pessoa em Condições Críticas, consistiu no empenho acadêmico sobre os efe...

Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en enfermería en México: una visión colegiada

Hoy en día, los estudiantes de enfermería buscan una formación sólida e integradora, pues requiere ideas innovadoras para tomar decisiones acertadas en los ámbitos académico, laboral y social. Por ello, un grupo de investigadoras (es), pertenecientes a cinco universidades de nuestro país, propone ...

Diálogos sobre o ensino na saúde: vivências de reorientação na formação profissional em saúde

Este livro reúne experiências e reflexões acerca dos dispositivos de reorientação da formação profissional em saúde em curso no Brasil. Além disso, registra práticas e reflexões pedagógicas dos momentos compartilhados durante o simpósio Diálogos sobre o ensino na saúde: vivências de reori...

Produçäo científica publicada pelas enfermeiras de hospitais públicos e privados do município de Säo Paulo

Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (1), 1998
Estudo realizado em sete hospitais públicos e seis privados do Município de Säo Paulo, relacionado à publicaçäo da produçäo científica realizada pelas enfermeiras assistenciais, no período de janeiro de 1989 a junho de 1995. Foram apontadas 486 publicaçöes, sendo 242 sob a forma de resumos, 1...